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il termine è stato concettualizzato da Cline e Fay (1990) i quali intendono indicare quei genitori che sono costantemente presenti per i/le loro figli/e e che li/e aiutano a superare tutte le difficoltà specialmente in ambito scolastico. Questo atteggiamento iperprotettivo e di controllo impedisce lo sviluppo autonomo dei bambini e delle bambine.
Modello dei tratti di personalità appartenente alla stessa tradizione fattorialista e lessicografica dei Big Five ma che considera sei fattori, che sono: Onestà-Umiltà, Emozionalità, Estroversione, Gradevolezza, Coscienziosità e Apertura all’Esperienza.
Attività cognitive influenzate da fattori motivazionali.
