Le cause psicosociali della perdita dell’autonomia di spostamento infantile

Glossario

Stili genitoriali: sono i comportamenti che descrivono le interazioni genitore-figlio/a e il clima emotivo all’interno del contesto familiare. Nel 1967 Diana Baumrind ha classificato tre principali stili: autoritario, autorevole e permissivo. Lo stile autorevole è lo stile più efficace per un’interazione educativa tra il genitore e il figlio/a perché favorisce l’autonomia del/la bambino/a nel rispetto delle regole genitoriali.

Stranger danger: indica, secondo il Dizionario Collins, “the potential or perceived risk posed by unknown people to children and about which it may be advisable to warn them” cioè “il rischio potenziale o percepito rappresentato da persone sconosciute per i bambini e sul quale può essere opportuno avvisarli”. Le persone sconosciute rappresenterebbero un rischio potenziale o percepito specialmente dai/lle bambini/e.

Stereotipo di genere: insieme rigido di credenze condivise e trasmesse socialmente, su quelli che sono e devono essere i comportamenti, il ruolo, le occupazioni, i tratti e l’apparenza fisica di una persona, in relazione alla sua appartenenza di genere.

Helicopter parent: il termine è stato concettualizzato da Cline e Fay (1990) i quali intendono indicare quei genitori che sono costantemente presenti per i/le loro figli/e e che li/e aiutano a superare tutte le difficoltà specialmente in ambito scolastico. Questo atteggiamento iperprotettivo e di controllo impedisce lo sviluppo autonomo dei bambini e delle bambine.

Parental paranoia o paranoid parenting: tipo di genitorialità esercitata con paura, eccessivo controllo e sorveglianza. Furedi (2001) sostiene che una cultura della paura stia alimentando i comportamenti genitoriali riguardo ogni dettaglio dello sviluppo dei bambini e delle bambine.

Bibliografia

Alietti, F., Renzi D., Vercesi M., & Prisco A. (2011). La mobilità autonoma dei bambini in Italia. Rapporto Tecnico. Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del Consiglio Nazionale delle Ricerche.

Alparone, F.R., & Pacilli, M.G. (2012). On children's independent mobility: the interplay of demographic, environmental, and psychosocial factors. Children's Geographies, 10 (1), 109-122.

Annunziata, A., & Garau, C. (2018, May). Understanding kid-friendly urban space for a more inclusive smart city: the case study of Cagliari (Italy). In International Conference on Computational Science and Its Applications (pp. 589-605).

Bassand, M. (1995). L'enfant et la dynamique urbaine: approche sociologique. Architecture et comportements, 11(1), 43-54.

Baumrind, D. (1967). Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior. Genetic Psychology Monographs, 75(1), 4388.

Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology, 4(1, Pt.2), 1103.

Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. The journal of early adolescence, 11 (1), 56-95.

Blakely, K. S. (1994). Parents' conceptions of social dangers to children in the urban environment. Children's Environments, 16-25.

Brown, B., Mackett, R., Gong, Y., Kitazawa, K., & Paskins, J. (2008). Gender differences in children's pathways to independent mobility. Children's Geographies, 6(4), 385-401.

Carver, A., Timperio, A., & Crawford, D. (2008). Playing it safe: The influence of neighbourhood safety on children's physical activityA review. Health & place, 14(2), 217-227.

Carver, A., Timperio, A., & Crawford, D. (2012). Young and free? A study of children's independent mobility in urban and rural Australia. Journal of Science and Medicine in Sport, 15, S210.

Chan K. W., & Chan S. M. (2007). Hong Kong teacher education students goal orientations and their relationship to perceived parenting styles. Educational Psychology, 27 (2), 157-172.

Christian, H.E., Villanueva, K., Klinker, C.D., Knuiman, M.W., Divitini M., & GilesCorti, B. (2016). The effect of siblings and family dog ownership on children's independent mobility to neighbourhood destinations. Australian and New Zealand Journal of Public Health, 40 (4), 316-318.

Cline, F., & Fay, J., (1990). Parenting with love and Logic: Teaching Children Responsibility, Colorado Springs.

Autore/i dell'articolo

Newsletter

Keep me updated about new In-Mind articles, blog entries and more.

Facebook