Numero della rivista 11 2016 / 11/2016

Due papà, due mamme. Quali riflessioni per sfatare i pregiudizi verso le famiglie e le genitorialità omosessuali?

• Scritto da Alessandro Taurino

La genitorialità come funzione di cura

Entrando nell’ambito della definizione, in termini psicologici la genitorialità può essere intesa come una funzione psicologica fortemente connessa alle competenze di cura. Foto 4: Giordano Pariti, Memorie in attesa di un tempo #5, 2016. Foto digitale. Courtesy: l’artistaAlla luce degli studi di matrice clinico-dinamica, la genitorialità non si configura come una dimensione di ruolo strettamente collegata alla coniugalità (vale a dire che si può essere genitori soltanto all’interno di una relazione di coppia sancita e riconosciuta dal discorso sociale) o alla generatività (si è genitori soltanto nel momento in cui si genera/procrea), quanto piuttosto come una funzione autonoma e processuale dell’essere umano, preesistente alla generatività biologica che è solo una delle sue espressioni, fondamentale ma non necessaria (Fava Vizziello, 2003). Da questo punto di vista la genitorialità è una funzione che qualsiasi individuo, indipendentemente dall’essere genitore, sviluppa fin dai primissimi momenti della propria vita (Fava Vizziello, 2003, pag. 145), delineandosi come uno spazio psicodinamico che inizia a formarsi precocemente attraverso l’interiorizzazione di schemi comportamentali legati alla dimensione della cura, scripts, messaggi verbali e non verbali, aspettative, desideri, esperienze, rappresentazioni, ricordi, miti, modelli comportamentali e relazionali, fantasie, angosce legate alla propria storia affettiva in continua evoluzione, insieme a tutto il sistema di fantasie veicolate dalle figure genitoriali (Bastianoni & Taurino, 2007).
Ma oltre alla dimensione della cura, quali sono le competenze insite in una buona genitorialità?

Sintetizzando i contributi dei maggiori teorici su questo tema, è possibile rilevare che a definire la genitorialità è tutto un sistema di competenze costituito da diverse sotto-funzioni (Taurino, 2016) che è fondamentale in questa sede descrivere. Tali sotto-funzioni sono strettamente collegate, alle capacità dell’individuo di: